Блог учителя начальных классов Петруновой Алисы Владимировны

 Домашнее задание: Литературное чтение: письменно оформите ответы на вопросы на странице 37. (к 03.02)  Математика: выполните №3,5,6 на странице 18 (к 03.02) Русский язык: познакомьтесь с правилом на странице 35 и выполните упражнение 59 на странице 34. (к 03.02) Справка по выполнению упражнения: перепишите данные слова так, как даны в учебнике. Письменно ответьте на вопрос "почему не разделены чертой для переноса слова осень, Илья, ульи" опираясь на правило на странице 35. Устно ответьте на третий вопрос после упражнения на странице 35.

  Литературное чтение Тема урока: С.В.Михалков. Стихотворение "Мой щенок" Познакомьтесь с произведением С.В.Михалкова "Мой щенок". Выразительно прочитайте, устно ответьте на вопросы. Подумайте, почему щенок мог убежать из дома?  Математика Тема урока: Вычитание вида 40-8 Познакомьтесь с новой темой. Для этого просмотрите видео материал и поработайте с учебником на странице 18.  Вспомните алгоритм сложения/вычитания в столбик. Выполните №1.2,4 в тетради Русский язык Тема урока: Разделительный мягкий знак (ь). Правило написания разделительного ь в словах Поработайте на странице 34 в учебнике. Выполните упражнение 57 и 58. Справка выполнения упражнений: Упражнение 57. Прочитайте словосочетания, измените форму слов в скобках и запишите словосочетания правильно. В каждом словосочетании подчеркните мягкий знак (ь) одной чертой и буквы, перед которыми он пишется двумя чертами. Устно ответьте на вопрос "почему вы написали в словах разделительный мягкий знак?" Упра