Блог учителя начальных классов Петруновой Алисы Владимировны

 Домашнее задание: Литературное чтение: письменно ответьте на вопрос №3 на странице 44, №2 на странице 46 и №2 на странице 47 (полный ответ: что ты можешь сказать о Вовке? Какой он? Почему ты так думаешь? Докажи строчками из стихотворения) Русский язык: выполните упражнение 70 на странице 42.  Справка по выполнению: Прочитайте, из какой сказки эти слова? Пользуясь схемой на странице 41 определите часть речи каждой группы ( строки). Спишите слова как они даны в учебнике и укажите рядом к какой части речи каждая группа относится, и на какой вопрос отвечает. Составьте и запишите по одному предложению с одним словом из каждой группы слов. Окружающий мир: составьте памятки (задания 2) по прочитанным ситуациям на страницах 32-35 Изобразительное искусство: без задания

Литературное чтение Тема урока: А.Л.Барто. Стихотворение "Вовка - добрая душа", "Мы не заметили жука", "В школу" Познакомьтесь с стихотворениями А.Л.Барто на страницах учебника 44-47. Поработайте с вопросами после каждого стихотворения. Русский язык Тема урока: Части речи Посмотрите на шмуцтитул на странице 39. Какой новый раздел мы начинаем? Чему будем учиться? Поработайте на странице 40 с упражнением 68. Прочитайте и ВЫУЧИТЕ НАИЗУСТЬ правило на странице 40.  Просмотрите видеоматериал. Выполните упражнение 69. Схему распечатать! Справка по выполнению упражнений: Упражнение 68. Рассмотрите рисунок, устно опишите его. Составьте одно предложение по рисунку и запишите его. Упражнение 69. Рассмотрите схему на странице 41. Поработайте по ней (прочитайте название частей речи, на какой вопрос отвечает каждая часть речь, что обозначает). Посмотрите на предложение после схемы. Из слов каких частей речи оно состоит? Запишите это предложение и подпишите части речь св