Блог учителя начальных классов Петруновой Алисы Владимировны

 Домашнее задание: Окружающий мир: письменно ответить на вопрос №3 на странице 29 (к 08.02) Математика: выполните №3,6,8,10 и 13 на страницах 22-23 (к 07.02) Родная литература: выучить стихотворение "Бывают папы разные" и прислать видео (к 11.02) Технология:доделать игрушку-дергунчика и прислать фотографию (к 11.01)

Окружающий мир Тема урока:На воде и в лесу Просмотрите видеоматериал и поработайте с учебником на страницах 26-29. Прочитайте текст, обратите внимание на памятку на странице 27. Изобразите в рабочих тетрадях грибы и ягоды, которые указаны в красной рамочке на странице 28. Устно ответьте на вопросы. Математика Тема урока:Закрепление. Страничка для любознательных. Обратитесь к Страничке для любознательных на страницах учебника 20-21. Выполните номер 1,2 и 3. Родная литература Тема урока:Бывают папы разные. К. Валаханович "Бывают папы разные" Познакомьтесь с произведением К.Валахановича "Бывают папы разные" на страница 17-18. Какое настроение передаёт это стихотворение? Что вы представляете когда читаете данное стихотворение? Сделайте рисунок к данному стихотворению. Технология Тема урока:Ещё один способ сделать игрушку подвижной. Игрушка "дергунчик" Просмотрите видеоматериал и выполните подвижную игрушку "Зайчик-дергунчик" Шаблон зайчика  здесь

 Домашнее задание Литературное чтение: без задания Русский язык: без задания Математика: выполните работу на электронном ресурсе  Карточка по математике за 03.02

Литературное чтение Тема урока: А.Л.Барто. Стихи для детей. Познакомьтесь с новым писателем А.Л.Барто. Просмотрите её биографию и поработайте с учебником на страницах 38-39. Прочитайте текст на странице 38, чьи это слова? Знакомы ли вы с этим автором? Поработайте со страницей 39 и устно ответьте на вопросы. Русский язык Тема урока:Разделительный мягкий знак (ь). Развитие речи. Составление устного рассказа по серии рисунков. Выполните упражнение 62 и 63. Справка по выполнению упражнений: Упражнение 62. Рассмотрите слова и звуки в транскрипции. Что же за буквы показывают эти звуки? Запишите слова заменяя звуки в транскрипции буквами. Упражнение 63. прочитайте текст. Поставьте точки там, где вы считаете, что предложение закончилось. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните в каждом предложение главные члены:подлежащее и сказуемое (подлежащее - существительное(Кто? Что?), одной чертой;сказуемое - глагол(Что делал(а)? Что сделал(а)?), двумя чертами). Перепишите ниже выделенные слова и покажи...

 Домашнее задание: Литературное чтение: письменно оформите ответы на вопросы на странице 37. (к 03.02)  Математика: выполните №3,5,6 на странице 18 (к 03.02) Русский язык: познакомьтесь с правилом на странице 35 и выполните упражнение 59 на странице 34. (к 03.02) Справка по выполнению упражнения: перепишите данные слова так, как даны в учебнике. Письменно ответьте на вопрос "почему не разделены чертой для переноса слова осень, Илья, ульи" опираясь на правило на странице 35. Устно ответьте на третий вопрос после упражнения на странице 35.

  Литературное чтение Тема урока: С.В.Михалков. Стихотворение "Мой щенок" Познакомьтесь с произведением С.В.Михалкова "Мой щенок". Выразительно прочитайте, устно ответьте на вопросы. Подумайте, почему щенок мог убежать из дома?  Математика Тема урока: Вычитание вида 40-8 Познакомьтесь с новой темой. Для этого просмотрите видео материал и поработайте с учебником на странице 18.  Вспомните алгоритм сложения/вычитания в столбик. Выполните №1.2,4 в тетради Русский язык Тема урока: Разделительный мягкий знак (ь). Правило написания разделительного ь в словах Поработайте на странице 34 в учебнике. Выполните упражнение 57 и 58. Справка выполнения упражнений: Упражнение 57. Прочитайте словосочетания, измените форму слов в скобках и запишите словосочетания правильно. В каждом словосочетании подчеркните мягкий знак (ь) одной чертой и буквы, перед которыми он пишется двумя чертами. Устно ответьте на вопрос "почему вы написали в словах разделительный мягкий знак?" Упра...

  Домашнее задание: Литературное чтение: выучить одно стихотворение наизусть стр.32-34 (к 02.02) Русский язык: выполните задания на электронном ресурсе  Разделительный ь знак  (к 03.02) Окружающий мир: сделайте письменно задание на странице 25 в учебнике "Подумайте и расскажите, для чего нужны предметы, изображённые на этих фотографиях" (к 04.02) ИЗО:без задания